為提高家鄉(xiāng)自豪感，讓同學(xué)們近距離體驗(yàn)自然樂(lè)趣，感受海洋生物，探索海洋的使命感和責(zé)任感，3月27日，“山海大語(yǔ)文”社團(tuán)的同學(xué)們走進(jìn)連云港跨海大橋，品悅海洋文化。

簾外雨潺潺，春意闌珊。車(chē)窗外小雨敲打出叮咚叮咚大自然的節(jié)奏，車(chē)內(nèi)同學(xué)們應(yīng)景地接起了飛花令。飛花令，原本是古人行酒令時(shí)的一個(gè)文字游戲，源自古人的詩(shī)詞之趣，得名于唐代詩(shī)人韓翃《寒食》中的名句“春城無(wú)處不飛花”。行飛花令時(shí)可選用詩(shī)詞曲中的句子，我們把規(guī)則定為說(shuō)出含有規(guī)定關(guān)鍵字的詩(shī)句即可，窗外有雨，自然就以“雨”字行令，也頗得古人的意趣。

知識(shí)儲(chǔ)備不夠，就用網(wǎng)絡(luò)來(lái)湊，大家借助網(wǎng)絡(luò)迅速搜索帶“雨”字的詩(shī)句，春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫；春風(fēng)桃李花開(kāi)日，秋雨梧桐葉落時(shí)；白帝城中云出門(mén)，白帝城下雨翻盆；沙路歸來(lái)聞好語(yǔ)，旱火不光天下雨；君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池；春水碧于天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠；自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁；

大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)；雨晴煙晚，綠水新池滿；細(xì)雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲；東風(fēng)夜放花千樹(shù)，更吹落、星如雨；東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴；柳外輕雷池上雨，雨聲滴碎荷聲；黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙；夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少；鳳凰山下雨初晴，水風(fēng)清，晚霞明；七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前；清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂；細(xì)雨魚(yú)兒出，微風(fēng)燕子斜；翻手作云覆手雨，紛紛輕薄何須數(shù)；怪生無(wú)雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)……

說(shuō)不完，完全說(shuō)不完，老祖宗的寶貝實(shí)在太多了，每一句都是人生，每一句都是意趣，每一句都是心情，每一句都是大浪淘沙留下的金子。一個(gè)“雨”字就說(shuō)了這許多，一個(gè)“雨”字連接了古人和我們現(xiàn)代人的生活。因?yàn)檎f(shuō)的太快，有兩三次都有人說(shuō)重復(fù)了，說(shuō)好了得懲罰就是給我們推薦一首流行歌曲并跟著哼唱，就這樣一路說(shuō)說(shuō)唱唱的就抵達(dá)了此行的目的地——跨海大橋。

校園里，書(shū)本是同學(xué)們的世界，走出去，世界是同學(xué)們的書(shū)本，感受自然，在生活實(shí)踐中感受語(yǔ)文、學(xué)習(xí)語(yǔ)文、運(yùn)用語(yǔ)文，這也是我們“山海大語(yǔ)文”社團(tuán)的初衷。聽(tīng)著波濤嘩嘩涌上岸邊的天籟，非常治愈，感受大自然的饋贈(zèng)。一場(chǎng)海社團(tuán)活動(dòng)，種下一個(gè)蔚藍(lán)色的夢(mèng)。同學(xué)們還在沙灘上做力所能及的小事——撿拾垃圾，守護(hù)美麗自然。

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當(dāng)課堂上的知識(shí)與現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)相結(jié)合，就會(huì)變得鮮活而有溫度。相信在以后的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們將會(huì)試著理論聯(lián)系實(shí)際，揚(yáng)帆啟航，于人生的汪洋中乘風(fēng)破浪！

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