附件2
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連云港市中等職業(yè)教育實(shí)施性人才培養(yǎng)方案
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審??批??表
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????????學(xué) 校 名 稱?江蘇省連云港中等專業(yè)學(xué)校 (公章)
專 業(yè) 名 稱?????網(wǎng)絡(luò)信息安全 ?????
專 業(yè) 代 碼???????710207??????????
聯(lián) ???系 ????人 ?????????范瑞敏????????????????
聯(lián) 系 電 話 ??????13675203991 ?????????????
編 制 時(shí) 間?????2023年2月 ???????
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江蘇省連云港中等專業(yè)學(xué)校中等職業(yè)教育
計(jì)算機(jī)類網(wǎng)絡(luò)信息安全專業(yè)實(shí)施性人才培養(yǎng)方案
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一、專業(yè)與專門化方向
專業(yè)大類：電子與信息大類（71）
專 業(yè) 類：計(jì)算機(jī)類 ?????（7102）
專業(yè)名稱:網(wǎng)絡(luò)信息安全 ??（710207）
二、入學(xué)要求與基本學(xué)制
招生對象：初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者
學(xué)制：全日制學(xué)歷教育3年
三、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握本專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，面向以連云港為中心的淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)域的互聯(lián)網(wǎng)、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)等行業(yè)的信息通信工程技術(shù)人員、信息網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行管理人員、信息網(wǎng)絡(luò)維護(hù)人員等職業(yè)群，面向網(wǎng)絡(luò)組建與運(yùn)維、Web前端開發(fā)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等相關(guān)工作崗位，能夠從事中小型網(wǎng)絡(luò)搭建維護(hù)和管理、網(wǎng)絡(luò)綜合布線工程現(xiàn)場施工與管理、網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)配置、網(wǎng)絡(luò)安全管理、計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品營銷及售后服務(wù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
四、職業(yè)面向
?1.職業(yè)崗位面向及繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)
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? 專業(yè)類別 |
? 對應(yīng)職業(yè)（崗位） |
? 職業(yè)證書 |
? 主要接續(xù)專業(yè) |
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? 71 電子與信息大類 /7102 計(jì)算機(jī)類 |
安全運(yùn)營工程師 網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)品售前工程師網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)品售后工程師網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品實(shí)施工程師 |
1+X 網(wǎng)絡(luò)安全評估職業(yè)技能等級證書 網(wǎng)絡(luò)安全運(yùn)維職業(yè)技能等級證書 國家信息安全水平考試 |
高職?？疲?/font> 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 信息安全技術(shù)應(yīng)用 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) 高職本科： 網(wǎng)絡(luò)工程 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) |
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2.職業(yè)資格證書
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證書名稱 |
等級 |
頒證機(jī)構(gòu) |
知識(shí)技能 |
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全國計(jì)算機(jī)應(yīng)用等級證書 |
一級 |
教育部考試中心 |
計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)OFFICE基本操作 |
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網(wǎng)絡(luò)安全運(yùn)維工程師認(rèn)證 |
1+X 網(wǎng)絡(luò)安全評估職業(yè)技能等級證書 |
工業(yè)和信息化部、人力資源社會(huì)保障部 |
C語言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫管理；JAVA語言程序；網(wǎng)絡(luò)安全 |
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五、培養(yǎng)規(guī)格
（一）綜合素質(zhì)
1.具有精雕細(xì)琢，精益求精的工匠精神；
2.具有良好的道德品質(zhì)、職業(yè)素養(yǎng)和較強(qiáng)的進(jìn)取精神、責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、安全意識(shí)和環(huán)保意識(shí)；
3.堅(jiān)定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會(huì)主義制度，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感；
4.?了解并遵守與本專業(yè)從事職業(yè)活動(dòng)相關(guān)的國家法律、行業(yè)規(guī)定，掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)信息安全、信息技術(shù)服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)品等相關(guān)知識(shí)與技能，了解互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)服務(wù)、軟件和信息技術(shù)服務(wù)等產(chǎn)業(yè)文化，遵守職業(yè)道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具備社會(huì)責(zé)任感和弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代精神，熱愛勞動(dòng)人民、珍惜勞動(dòng)成果、樹立勞動(dòng)觀念、積極投身勞動(dòng)，具備與本專業(yè)職業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的勞動(dòng)素養(yǎng)、勞動(dòng)技能；
5.?熱愛網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)，對網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)科的性質(zhì)和發(fā)展具有正確的認(rèn)知和責(zé)任感，初步形成正確的專業(yè)價(jià)值觀；
6.?掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全的知識(shí)，具有企業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息安全體系部署實(shí)施能力，具有信息系統(tǒng)安全防護(hù)保障能力。
（二）職業(yè)能力
1.行業(yè)通用能力：
（1）具有可持續(xù)發(fā)展和終身學(xué)習(xí)的能力，具有一定的分析問題和解決問題的能力，以及推理和判斷能力；
（2）具備支撐本專業(yè)學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展必備的語文、數(shù)學(xué)、外語等文化基礎(chǔ)知識(shí)，具有良好的科學(xué)與人文素養(yǎng)，具備職業(yè)生涯規(guī)劃能力；
（3）具備良好的信息技術(shù)操作能力，能熟練應(yīng)用 Word、Excel、PowerPoint 等辦公軟件；
（4）具備良好的服務(wù)器配置管理能力，包括 Windows 2008 操作系統(tǒng)和 Linux 操作系統(tǒng)的服務(wù)配置提升網(wǎng)絡(luò)信息安全能力及日志審計(jì)與分析能力；
（5）具備計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)協(xié)議分析、入侵檢測技術(shù)應(yīng)用、防火墻技術(shù)應(yīng)用、WEB 防火墻技術(shù)等網(wǎng)絡(luò)安全運(yùn)維綜合實(shí)踐應(yīng)用能力；
（6）具備圖形圖像處理、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)組建及應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)營銷方面的技術(shù)應(yīng)用能力。
2.職業(yè)特定能力：
（1）掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)知識(shí)及數(shù)據(jù)庫技術(shù)應(yīng)用知識(shí)，具有網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備的安裝、部署和路由交換配置能力和數(shù)據(jù)庫安全與管理、數(shù)據(jù)備份與恢復(fù)的能力；
（2）掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全的知識(shí)，具有企業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息安全體系部署實(shí)施能力，具有信息系統(tǒng)安全防護(hù)保障能力；
（3）掌握多項(xiàng)專業(yè)實(shí)際操作技能及相關(guān)專業(yè)綜合知識(shí)，經(jīng)考試合格能取得工業(yè)和信息化部、人力資源社會(huì)保障部核發(fā)的《計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格證書》及以下“1+X”職業(yè)技能等級證書：《網(wǎng)絡(luò)安全運(yùn)維》、《網(wǎng)絡(luò)安全服務(wù)》、《網(wǎng)絡(luò)安全運(yùn)營平臺(tái)管理》、《網(wǎng)絡(luò)安全滲透測試》、《網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)管理》。
?3.跨行業(yè)職業(yè)能力
(1)?具有崗位應(yīng)變的能力。
(2)?具有組織、策劃、溝通、執(zhí)行的能力。
(3)?具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新能力。
(4)?具有企業(yè)管理的基礎(chǔ)能力。
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六、課程設(shè)置及教學(xué)要求??
（一）課程結(jié)構(gòu)
（二）主要課程教學(xué)要求
1.公共基礎(chǔ)課程要求
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課程名稱 |
教學(xué)內(nèi)容及要求 |
參考學(xué)時(shí) |
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思想政治 |
執(zhí)行教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》和省有關(guān)本課程的教學(xué)要求，注重與行業(yè)發(fā)展、專業(yè)實(shí)際相結(jié)合。學(xué)?？山Y(jié)合辦學(xué)特色、專業(yè)情況和學(xué)生發(fā)展需求，增加不超過36學(xué)時(shí)的任意選修內(nèi)容（拓展模塊），相應(yīng)教學(xué)內(nèi)容依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，在部頒教材中選擇確定 |
198 |
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語文 |
執(zhí)行教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校語文課程標(biāo)準(zhǔn)》和省有關(guān)本課程的教學(xué)要求，注重與行業(yè)發(fā)展、專業(yè)實(shí)際相結(jié)合。其中限定選修（職業(yè)模塊）54學(xué)時(shí)的教學(xué)內(nèi)容，由學(xué)校結(jié)合專業(yè)情況和學(xué)生發(fā)展需求，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，在部頒教材中選擇確定 |
209 |
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歷史 |
執(zhí)行教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》和省有關(guān)本課程的教學(xué)要求，注重與行業(yè)發(fā)展、專業(yè)實(shí)際相結(jié)合。 |
62 |
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數(shù)學(xué) |
執(zhí)行教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和省有關(guān)本課程的教學(xué)要求，注重與行業(yè)發(fā)展、專業(yè)實(shí)際相結(jié)合。其中限定選修（職業(yè)模塊）36學(xué)時(shí)的教學(xué)內(nèi)容，由學(xué)校結(jié)合專業(yè)情況和學(xué)生發(fā)展需求，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)選擇確定 |
161 |
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英語 |
執(zhí)行教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和省有關(guān)本課程的教學(xué)要求，注重與行業(yè)發(fā)展、專業(yè)實(shí)際相結(jié)合。其中限定選修（職業(yè)模塊）36學(xué)時(shí)的教學(xué)內(nèi)容，由學(xué)校結(jié)合專業(yè)情況和學(xué)生發(fā)展需求，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)選擇確定 |
161 |
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信息技術(shù) |
執(zhí)行教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》和省有關(guān)本課程的教學(xué)要求，注重與行業(yè)發(fā)展、專業(yè)實(shí)際相結(jié)合。具體教學(xué)內(nèi)容應(yīng)結(jié)合專業(yè)情況、學(xué)生發(fā)展需要，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)選擇確定 |
124 |
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體育與健康 |
執(zhí)行教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》和省有關(guān)本課程的教學(xué)要求，注重與行業(yè)發(fā)展、專業(yè)實(shí)際相結(jié)合。其中限定選修和任意選修教學(xué)內(nèi)容，由學(xué)校結(jié)合教學(xué)實(shí)際、學(xué)生發(fā)展需求，在課程標(biāo)準(zhǔn)的拓展模塊中選擇確定 |
180 |
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藝術(shù) |
執(zhí)行教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》和省有關(guān)本課程的教學(xué)要求，注重與行業(yè)發(fā)展、專業(yè)實(shí)際相結(jié)合。學(xué)?？山Y(jié)合實(shí)際情況，增加一定學(xué)時(shí)的任意選修內(nèi)容（拓展模塊），其教學(xué)內(nèi)容可結(jié)合學(xué)校特色、專業(yè)特點(diǎn)、教師特長、學(xué)生需求、地方資源等，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)選擇確定 |
32 |
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勞動(dòng)教育 |
執(zhí)行中共中央國務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》相關(guān)要求，勞動(dòng)教育以實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課為主要載體開展，其中勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神專題教育不少于16學(xué)時(shí) |
20 |
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物理 |
執(zhí)行教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校物理課程標(biāo)準(zhǔn)》和省有關(guān)本課程的教學(xué)要求，注重與行業(yè)發(fā)展、專業(yè)實(shí)際相結(jié)合。學(xué)?？山Y(jié)合實(shí)際情況，增加一定學(xué)時(shí)的任意選修內(nèi)容（拓展模塊），其教學(xué)內(nèi)容可結(jié)合專業(yè)情況和學(xué)生發(fā)展需求，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)選擇確定 |
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2.主要專業(yè)課程要求
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課程名稱（課時(shí)） |
主要教學(xué)內(nèi)容 |
能力要求 |
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電工電子技術(shù)基礎(chǔ) （60學(xué)時(shí)） |
（1）電路的基礎(chǔ)知識(shí)； （2）直流電路； （3）正弦交流電路； （4）三相供電電路及安全用電； （5）變壓器； （6）三相異步電動(dòng)機(jī)及控制電路； （7）半導(dǎo)體二極管及應(yīng)用電路； （8）半導(dǎo)體三極管及放大電路 |
（1）具有比較熟練的直流、交流電路的分析和計(jì)算能力； （2）具有常用電工、電子儀器儀表的正確使用能力； （3）具有電氣安全技術(shù)能力； ? |
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計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù) （109學(xué)時(shí)） |
(1)計(jì)算機(jī)硬件組裝； (2)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)軟件、應(yīng)用軟件安裝； (3)防病毒軟件使用； (4)計(jì)算機(jī)外設(shè)安裝與維護(hù)； (5)計(jì)算機(jī)軟硬件故障排除； (6)局域網(wǎng)連接與故障排除 |
(1)能識(shí)別計(jì)算機(jī)各主要部件； (2)能組裝計(jì)算機(jī)； (3)能安裝計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)和應(yīng)用軟件； (4)能安裝和使用主要防病毒軟件、軟件防火墻； (5)能安裝和配置計(jì)算機(jī)外設(shè)； (6)能診斷和排除計(jì)算機(jī)常見的軟硬件故障； (7)能運(yùn)用多種方式進(jìn)行計(jì)算機(jī)與互聯(lián)網(wǎng)的連接 |
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圖形圖像處理技術(shù) （64學(xué)時(shí)） |
(1)圖像的概念、相關(guān)術(shù)語及基本操作； (2)圖像選區(qū)的創(chuàng)建及圖像的編輯； (3)圖像色彩及色調(diào)調(diào)控的方法； (4)圖層菜單及圖層樣式的編輯方法； (5)通道、蒙版的概念及基本操作； (6)路徑的創(chuàng)建與編輯； (7)濾鏡的用法及特效制作； (8)圖像處理自動(dòng)化操作 |
(1)能運(yùn)用基本工具進(jìn)行圖像編輯及修改； (2)能完成摳圖操作； (3)能根據(jù)客觀情況對圖像色彩及色調(diào)進(jìn)行處理； (4)能利用圖層進(jìn)行圖像的合成處理、運(yùn)用圖層樣式進(jìn)行效果處理； (5)能利用通道及蒙版技術(shù)進(jìn)行圖像的選取工作及制作特殊效果； (6)能運(yùn)用各種不同的路徑進(jìn)行描邊、填充顏色或圖案等效果處理； (7)能綜合運(yùn)用圖層樣式、通道、濾鏡制作文字特效； (8)能通過濾鏡對圖像、文字制作特殊效果和仿真效果； (9)能根據(jù)具體主題利用各種工具完成實(shí)際項(xiàng)目 |
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計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ) （64學(xué)時(shí)） |
(1)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的功能、組成及分類；(2)計(jì)算機(jī)通信基礎(chǔ)理論知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)概念、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議； (3)網(wǎng)絡(luò)中常見的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備及其功能； (4)局域網(wǎng)實(shí)現(xiàn)技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)原理與技術(shù)； (5)小型局域網(wǎng)的連接和常見連接故障的排除方法； (6)結(jié)構(gòu)化布線系統(tǒng)的組成與技術(shù)； (7)網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的功能與基本操作 |
(1)能識(shí)別常見網(wǎng)絡(luò)傳輸介質(zhì)、網(wǎng)絡(luò)傳輸設(shè)備，并了解其基本特點(diǎn)； (2)能使用網(wǎng)絡(luò)術(shù)語描述網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象、故障、原理等； (3)能利用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備組建小型局域網(wǎng)等； (4)能判斷并排除常見的小型局域網(wǎng)故障； (5)能讀懂網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖、網(wǎng)絡(luò)功能圖以及布線施工圖； (6)能使用網(wǎng)絡(luò)虛擬軟件完成網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的基本操作 |
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C語言程序設(shè)計(jì)（112學(xué)時(shí)） |
1.C語言基礎(chǔ)知識(shí)； 2.程序設(shè)計(jì)的三種結(jié)構(gòu)； 3.數(shù)組的有關(guān)知識(shí)； 4.結(jié)構(gòu)體的基本知識(shí) 5.文件的有關(guān)知識(shí)。 |
1.能夠進(jìn)行順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)； 2.能夠進(jìn)行選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)； 3.能夠進(jìn)行循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)； 4.能夠用數(shù)組、結(jié)構(gòu)體、指針等進(jìn)行程序設(shè)計(jì)； 5.能夠用C語言實(shí)現(xiàn)文件的讀寫操作。 |
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網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作 （64學(xué)時(shí)） |
(1)網(wǎng)站基礎(chǔ)； (2)開發(fā)工具及使用； (3)表格及應(yīng)用； (4)超級鏈接及應(yīng)用； (5)網(wǎng)頁中的圖像與多媒體、CSS樣式、表單及應(yīng)用； (6)行為與層的應(yīng)用； (7)模板、框架及應(yīng)用； (8)動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁基礎(chǔ)； (9)站點(diǎn)測試與發(fā)布 |
(1)能夠進(jìn)行Dreamweaver的安裝及使用； (2)能夠?qū)⒊Ｓ镁W(wǎng)頁設(shè)計(jì)元素應(yīng)用在網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中； (3)能夠描述HTML語言基礎(chǔ)知識(shí)； (4)能夠設(shè)計(jì)制作常見圖文并茂的靜態(tài)網(wǎng)頁； (5)能夠使用表單、CSS樣式、行為、層、模板、框架等技術(shù)制作比較復(fù)雜的靜態(tài)網(wǎng)頁，并能夠進(jìn)行站點(diǎn)發(fā)布； (6)能夠制作簡單的留言板等動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁 |
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數(shù)據(jù)庫 （48學(xué)時(shí)） |
1.SQL Server關(guān)系數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的應(yīng)用； 2.關(guān)系數(shù)據(jù)模型等基礎(chǔ)理論知識(shí)； 3.SQL Server數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)安裝與配置； 4.SQL Server的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)； 5.SQL Server服務(wù)器的管理與配置； 6.數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)； 7.創(chuàng)建SQL Server數(shù)據(jù)庫與表、管理數(shù)據(jù)表、對數(shù)據(jù)庫進(jìn)行查詢、創(chuàng)建與使用索引和視圖； 8.SQL編程 |
1.能夠在SQL Server的環(huán)境中進(jìn)行基本的操作； 2.能運(yùn)用SSMS和T-SQL對數(shù)據(jù)完整性和數(shù)據(jù)一致性進(jìn)行驗(yàn)證，能運(yùn)用SSMS和T-SQL創(chuàng)建和管理數(shù)據(jù)庫表； 3.對數(shù)據(jù)庫表進(jìn)行基本的插入、修改和更新的操作； 4.掌握數(shù)據(jù)庫簡單維護(hù)的方法； 5.能對數(shù)據(jù)庫安全進(jìn)行相關(guān)設(shè)置； 6.能熟練配置數(shù)據(jù)庫； 7.能把SQL Server與其他應(yīng)用程序連接進(jìn)行簡單的開發(fā)應(yīng)用 |
|
JAVA程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（30學(xué)時(shí)） |
1.面向?qū)ο蠹夹g(shù)的發(fā)展歷史及該技術(shù)適用開發(fā)流程、開發(fā)模型和常見開發(fā)工具； 2. Java的基本語法：數(shù)據(jù)類型、運(yùn)算符和控制語句； 3.類與對象的概念、定義方法以及面向?qū)ο笏枷耄?/font> 4.異常處理機(jī)制，理解自定義異常實(shí)現(xiàn)方法； 5.并理解GUI中Swing組建設(shè)計(jì)的基本方法和原理； 6. JDBC數(shù)據(jù)庫連接技術(shù)。 |
1.能夠用Java語言完成簡單實(shí)際問題的程序設(shè)計(jì)； 2.能夠應(yīng)用面向?qū)ο蟮脑O(shè)計(jì)思想和方法，完成面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)； 3.能夠使用數(shù)組完成同類型定長的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)并能夠處理異常； 4.能夠使用Swing組件完成簡單的交互式界面操作應(yīng)用軟件開發(fā)； 5.能夠綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行Java中文件、線程、通信和數(shù)據(jù)庫連接等高級程序設(shè)計(jì)軟件開發(fā)； 6.具有綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行Java應(yīng)用軟件開發(fā)、編碼、調(diào)試能力。 |
|
HTML5基礎(chǔ)及應(yīng)用（40學(xué)時(shí)） |
1.?HTML5開發(fā)環(huán)境； 2.?常用的HTML5表單元素； 3.?移動(dòng)Web界面樣式； 4.?HTML5地理定位； 5.?輕量級框架的有關(guān)組件； 6.?重量級富框架的有關(guān)知識(shí)； |
1.能夠針對需求進(jìn)行Web界面設(shè)計(jì)； 2.能根據(jù)項(xiàng)目需求，進(jìn)行輕量級框架的有關(guān)開發(fā)； 3.能根據(jù)項(xiàng)目需求，進(jìn)行重量級富框架的有關(guān)開發(fā)； 4.能根據(jù)設(shè)計(jì)原則與CSS3技術(shù)規(guī)范，實(shí)現(xiàn)頁面美化與布局； 5.具有綜合應(yīng)用HTML5語言、CSS3樣式進(jìn)行頁面的設(shè)計(jì)、編碼、調(diào)試、維護(hù)的能力。 |
|
頂崗實(shí)習(xí) ?(510) |
在各專業(yè)方向?qū)?yīng)崗位進(jìn)行輪崗工作 |
感受企業(yè)文化，適應(yīng)企業(yè)管理，提高對職業(yè)崗位職責(zé)和技能的認(rèn)知，強(qiáng)化專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用，提高專業(yè)技能，積累實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，正確認(rèn)識(shí)社會(huì)和客觀評價(jià)自我，尋找適合的就業(yè)崗位或創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì) |
?
七、教學(xué)安排
（一）教學(xué)時(shí)間安排 ?
???
|
學(xué)期 |
學(xué)期周數(shù) |
教學(xué)周數(shù) |
考試 周數(shù) |
機(jī)動(dòng) 周數(shù) |
|
|
周數(shù) |
其中：綜合的實(shí)踐教學(xué)及教育活動(dòng)周數(shù) |
||||
|
一 |
20 |
15+3 |
2（軍訓(xùn)、專業(yè)認(rèn)知） |
1 ??? ? |
1 |
|
1（計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)） |
|||||
|
二 |
20 |
16+2 |
1（計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)） |
1 |
1 |
|
1（計(jì)算機(jī)組裝與維修） |
|||||
|
三 |
20 |
16+2 |
1（計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)） |
1 |
1 |
|
1（網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作） |
|||||
|
四 |
20 |
16+2 |
2(網(wǎng)絡(luò)綜合布線技術(shù)) |
1 |
1 |
|
五 |
20 |
10+8 |
2(web 應(yīng)用防護(hù)配置) |
1 |
1 |
|
6(網(wǎng)絡(luò)安全評估/網(wǎng)絡(luò)安全運(yùn)維考證) |
|||||
|
六 |
20 |
18 |
17(頂崗實(shí)習(xí)) |
/ |
2 |
|
1(畢業(yè)設(shè)計(jì)) |
/ |
/ |
|||
|
總計(jì) |
120 |
108 |
33 |
5 |
7 |
?
（二）教學(xué)進(jìn)程安排
?
?
?
|
2023級中等職業(yè)教育網(wǎng)絡(luò)信息安全專業(yè)教學(xué)進(jìn)程安排表 |
||||||||||||||
|
課程類別 |
序號 |
課程名稱 |
課時(shí)及學(xué)分 |
|
考核方式 |
|||||||||
|
課時(shí) |
學(xué)分 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 |
考試 |
考查 |
|||||
|
15 |
16 |
16 |
16 |
10 |
|
|||||||||
|
3 |
2 |
2 |
2 |
8 |
18 |
|||||||||
|
公共基礎(chǔ)課程 |
必修課程 |
1 |
思想政治-中國特色社會(huì)主義 |
30 |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
√ |
|
|
2 |
思想政治-心理健康與職業(yè)生涯 |
32 |
2 |
|
2 |
|
|
|
|
|
√ |
|||
|
3 |
思想政治-哲學(xué)與人生 |
48 |
2 |
|
|
3 |
|
|
|
|
√ |
|||
|
4 |
思想政治-職業(yè)道德與法治 |
48 |
2 |
|
|
|
3 |
|
|
|
√ |
|||
|
5 |
語文 |
209 |
11 |
3 |
3 |
3 |
3 |
2 |
|
√ |
|
|||
|
6 |
歷史 |
62 |
4 |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
√ |
|||
|
7 |
數(shù)學(xué) |
161 |
8 |
3 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
√ |
|
|||
|
8 |
英語 |
161 |
8 |
3 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
√ |
|
|||
|
9 |
信息技術(shù) |
124 |
6 |
4 |
4 |
|
|
|
|
√ |
|
|||
|
10 |
體育與健康* |
146 |
10 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
|
√ |
|||
|
11 |
藝術(shù) |
32 |
2 |
|
|
2 |
|
|
|
|
√ |
|||
|
12 |
物理 |
32 |
4 |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
√ |
|||
|
13 |
勞動(dòng)教育 |
20 |
1 |
|
1 |
(1) |
|
|
|
|
√ |
|||
|
限定選修 |
1 |
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、職業(yè)素養(yǎng)等 |
40 |
2 |
1 |
1 |
(1) |
|
|
|
|
√ |
||
|
2 |
任選課程 |
40 |
1.5 |
|
|
|
|
4 |
|
|
√ |
|||
|
公共基礎(chǔ)課程小計(jì) |
1185 |
65.5 |
22 |
21 |
14 |
12 |
12 |
0 |
|
|
||||
|
專業(yè)技能課程 |
專業(yè)平臺(tái)課程 |
1 |
電子電工基礎(chǔ) |
60 |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
√ |
|
|
|
2 |
計(jì)算機(jī)組裝與維修 |
109 |
7 |
3 |
4 |
|
|
|
|
√ |
|
|||
|
3 |
圖形圖像處理技術(shù) |
64 |
4 |
|
4 |
|
|
|
|
√ |
|
|||
|
4 |
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ) |
64 |
4 |
|
|
4 |
|
|
|
√ |
|
|||
|
5 |
C語言程序設(shè)計(jì) |
112 |
7 |
|
|
4 |
3 |
|
|
√ |
|
|||
|
6 |
網(wǎng)頁制作 |
64 |
4 |
|
|
4 |
|
|
|
|
√ |
|||
|
7 |
數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù) |
48 |
3 |
|
|
|
3 |
|
|
√ |
|
|||
|
8 |
HTML5+CSS移動(dòng)程序開發(fā) |
40 |
4 |
|
|
|
|
4 |
|
|
√ |
|||
|
專業(yè)平臺(tái)課程小計(jì) |
561 |
37 |
7 |
8 |
12 |
6 |
4 |
0 |
|
|
||||
|
專業(yè)方向課程 |
1 |
網(wǎng)絡(luò)綜合布線技術(shù) |
80 |
5 |
|
|
3 |
2 |
|
|
|
√ |
||
|
2 |
Linux網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng) |
30 |
3 |
|
|
|
|
3 |
|
√ |
|
|||
|
3 |
網(wǎng)絡(luò)組建與應(yīng)用 |
30 |
3 |
|
|
|
|
3 |
|
√ |
|
|||
|
4 |
路由交換技術(shù) |
48 |
3 |
|
|
|
3 |
|
|
|
√ |
|||
|
5 |
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù) |
32 |
2 |
|
|
|
2 |
|
|
|
√ |
|||
|
專業(yè)方向課程小計(jì) |
220 |
8 |
0 |
0 |
3 |
7 |
6 |
0 |
|
|
||||
|
專業(yè)選修課程 |
1 |
動(dòng)畫設(shè)計(jì) |
64 |
4 |
|
|
|
4 |
|
|
|
√ |
||
|
2 |
計(jì)算機(jī)專業(yè)英語 |
20 |
2 |
|
|
|
|
2 |
|
|
√ |
|||
|
3 |
JavaScript程序設(shè)計(jì) |
30 |
3 |
|
|
|
|
3 |
|
|
√ |
|||
|
4 |
Web前端開發(fā) |
20 |
2 |
|
|
|
|
2 |
|
|
√ |
|||
|
專業(yè)選修課程小計(jì) |
134 |
11 |
0 |
0 |
0 |
4 |
7 |
0 |
|
|
||||
|
綜合實(shí)訓(xùn) |
1 |
計(jì)算機(jī)基礎(chǔ) |
60 |
4 |
1周 |
1周 |
|
|
|
|
|
|
||
|
2 |
計(jì)算機(jī)組裝與維修 |
30 |
2 |
|
1周 |
|
|
|
|
|
|
|||
|
3 |
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) |
30 |
2 |
|
|
1周 |
|
|
|
|
|
|||
|
4 |
網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作 |
30 |
2 |
|
|
1周 |
|
|
|
|
|
|||
|
5 |
網(wǎng)絡(luò)綜合布線技術(shù) |
60 |
4 |
|
|
|
2周 |
|
|
|
|
|||
|
6 |
web 應(yīng)用防護(hù)配置 |
60 |
4 |
|
|
|
|
2周 |
|
|
|
|||
|
7 |
網(wǎng)絡(luò)安全評估/網(wǎng)絡(luò)安全運(yùn)維考證 |
180 |
12 |
|
|
|
|
6周 |
|
|
|
|||
|
專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)課程小計(jì) |
450 |
30 |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
專業(yè)（技能）課程合計(jì) |
1365 |
86 |
7 |
8 |
15 |
17 |
17 |
0 |
|
|
||||
|
集中實(shí)踐課 |
1 |
軍訓(xùn)、專業(yè)認(rèn)知 |
60 |
2 |
2周 |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
2 |
畢業(yè)設(shè)計(jì)(或畢業(yè)論文） |
30 |
1 |
|
|
|
|
|
1周 |
|
|
|||
|
3 |
頂崗實(shí)習(xí) |
510 |
25.5 |
|
|
|
|
|
17周 |
|
|
|||
|
集中實(shí)踐課程小計(jì) |
600 |
28.5 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
|
||||
|
合計(jì) |
3150 |
180 |
29 |
29 |
29 |
29 |
29 |
0 |
|
|
||||
|
說明：體育不足課時(shí)由兩操及課外活動(dòng)補(bǔ)足。 |
||||||||||||||
|
? |
? |
? |
? |
? |
? |
? |
? |
? |
? |
? |
? |
? |
? |
? |
注：1.總學(xué)時(shí)3150，基礎(chǔ)必修和限選課程學(xué)時(shí)占比37.6%；專業(yè)技能課(含專業(yè)認(rèn)識(shí)與入學(xué)教育、軍訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)教育)占比62.3%。其中任意選修課134學(xué)時(shí)，占比4.25%。
2.總學(xué)分180。學(xué)分計(jì)算辦法：第1至第5學(xué)期每學(xué)期16-18學(xué)時(shí)記1學(xué)分；專業(yè)實(shí)踐教學(xué)周1周記2學(xué)分；頂崗實(shí)習(xí)1周記1.5學(xué)分；軍訓(xùn)、專業(yè)認(rèn)識(shí)與入學(xué)教育、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、畢業(yè)教育等活動(dòng)1周記1學(xué)分，共4學(xué)分。
八、實(shí)施保障
（一）師資條件
目前我校計(jì)算機(jī)應(yīng)用、平面、網(wǎng)絡(luò)等信息技術(shù)相關(guān)專業(yè)師資力量較強(qiáng)，擁有一批省、市教學(xué)名師、省特級教師，年齡結(jié)構(gòu)也比較合理，既有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的高級講師、也有年輕充滿活力的技能標(biāo)兵，形成了教學(xué)梯隊(duì)。我校為擬設(shè)的移動(dòng)應(yīng)用技術(shù)與服務(wù)專業(yè)配備專任專業(yè)教師 11人，其中高級職稱 7人，講師 4人；市教學(xué)名師2人，市學(xué)科帶頭人2人，市骨干教師4人，其中“雙師型”教師 11 人（占比 100%），技師以上 11 人（占比 100%），研究生學(xué)歷 6人（占比54.55%）。另外還有一支高水平的企業(yè)兼職教師隊(duì)伍（3 人），完全滿足教學(xué)的需要。
|
姓?名 |
性別 |
年齡 |
學(xué)?歷 |
所學(xué)專業(yè) |
專業(yè)技術(shù)職務(wù) |
職業(yè)資格證書或非教師系列職稱 |
|
范瑞敏 |
男 |
38 |
研究生 |
計(jì)算機(jī) |
高級 |
網(wǎng)絡(luò)管理技師 |
|
王健 |
男 |
39 |
研究生 |
計(jì)算機(jī) |
高級 |
網(wǎng)絡(luò)管理技師 |
|
劉全 |
男 |
38 |
本科 |
網(wǎng)絡(luò)技術(shù) |
中級 |
網(wǎng)絡(luò)管理技師 |
|
董淑偉 |
男 |
36 |
本科 |
計(jì)算機(jī) |
中級 |
網(wǎng)絡(luò)管理技師 |
|
梁寧生 |
男 |
40 |
研究生 |
電氣工程 |
中級 |
維修電工技師 |
|
任福利 |
男 |
35 |
本科 |
網(wǎng)絡(luò)技術(shù) |
中級 |
網(wǎng)絡(luò)管理技師 |
|
湯蔓 |
女 |
45 |
本科 |
計(jì)算機(jī) |
高級 |
網(wǎng)絡(luò)管理技師 |
|
朱薇薇 |
女 |
39 |
研究生 |
工業(yè)設(shè)計(jì)工程 |
高級 |
網(wǎng)絡(luò)管理技師 |
|
耿麗麗 |
女 |
39 |
研究生 |
計(jì)算機(jī) |
高級 |
網(wǎng)絡(luò)管理技師 |
|
王晶 |
女 |
39 |
研究生 |
計(jì)算機(jī) |
高級 |
網(wǎng)絡(luò)管理技師 |
|
龔程丹 |
女 |
37 |
本科 |
計(jì)算機(jī) |
高級 |
網(wǎng)絡(luò)管理技師 |
兼職教師主要從相關(guān)行業(yè)企業(yè)聘任，具備良好的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德和工匠精神，是工程師、技師職稱的技術(shù)人員，或是在本專業(yè)領(lǐng)域享有較高聲譽(yù)、豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和特殊技能的行業(yè)企業(yè)技術(shù)專家、能工巧匠。經(jīng)學(xué)校組織的教學(xué)方法培訓(xùn)，每學(xué)期承擔(dān)不少于30學(xué)時(shí)教學(xué)任務(wù)。具有信息技術(shù)類相關(guān)專業(yè)中級以上職稱，能承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)和學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)等教學(xué)任務(wù)。兼職教師人數(shù)不超過本專業(yè)全部教師的30％。
（二）教學(xué)設(shè)施 ?
1.專業(yè)教室
專業(yè)教學(xué)機(jī)房十間，滿足日常教學(xué)需求。
2.實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗(yàn)）條件（校內(nèi)校外，按實(shí)際情況列表，校外體現(xiàn)穩(wěn)定校企合作不少于5家）
（1）校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基本條件
根據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求及課程設(shè)置的需要，按每班35名學(xué)生為基準(zhǔn)，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗(yàn)）教學(xué)功能室配置如下：
|
序號 |
實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室名稱 |
現(xiàn)有建筑面積 |
現(xiàn)有設(shè)備價(jià)值 |
現(xiàn)有主要設(shè)備 |
主要實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目 |
||
|
名稱 |
單價(jià) |
臺(tái)套數(shù) |
|||||
|
1 |
信息安全綜合實(shí)訓(xùn)室（1+X云計(jì)算運(yùn)維實(shí)訓(xùn)） |
96.5m2 |
119萬 |
云計(jì)算中心運(yùn)維服務(wù)學(xué)習(xí)平臺(tái) |
100,000 |
1 |
1.檢測網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行狀態(tài)，記錄網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行記錄； 2.管理維護(hù)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備系統(tǒng)及配置文件； 3.管理維護(hù)服務(wù)器操作系統(tǒng)； 4.部署服務(wù)器（Windows或者Linux）系統(tǒng)； 5.部署典型網(wǎng)絡(luò)設(shè)備； 6.部署虛擬化系統(tǒng)； 7.企業(yè)內(nèi)部署私有云； 8.網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的安裝、維護(hù)、管理和排錯(cuò)； 9.交換機(jī)，路由器，防火墻安裝、維護(hù)、管理及排錯(cuò)； 10.云系統(tǒng)規(guī)劃、設(shè)計(jì)；云系統(tǒng)典型方案撰寫。 |
|
云基礎(chǔ)架構(gòu)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)軟件 |
100,000 |
1 |
|||||
|
云計(jì)算中心運(yùn)維服務(wù)實(shí)訓(xùn)環(huán)境鏡像包 |
80,000 |
1 |
|||||
|
手冊查詢系統(tǒng)（知識(shí)庫系統(tǒng)） |
80,000 |
1 |
|||||
|
基礎(chǔ)架構(gòu)監(jiān)控系統(tǒng) |
100,000 |
1 |
|||||
|
X86服務(wù)器和存儲(chǔ)運(yùn)維模塊 |
80,000 |
1 |
|||||
|
數(shù)據(jù)中心網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維模塊 |
70,000 |
1 |
|||||
|
服務(wù)器操作系統(tǒng)運(yùn)維模塊 |
80,000 |
1 |
|||||
|
機(jī)房監(jiān)控與事件處理模塊 |
50,000 |
1 |
|||||
|
虛擬化與容器技術(shù)應(yīng)用模塊 |
50,000 |
1 |
|||||
|
云計(jì)算數(shù)據(jù)中心資源應(yīng)用模塊 |
30,000 |
1 |
|||||
|
基礎(chǔ)服務(wù)器 |
86,000 |
2 |
|||||
|
實(shí)訓(xùn)服務(wù)器 |
172,000 |
8 |
|||||
|
存儲(chǔ)服務(wù)器 |
55,000 |
1 |
|||||
|
路由器 |
8,000 |
1 |
|||||
|
核心交換機(jī) |
6,600 |
1 |
|||||
|
接入交換機(jī) |
14,400 |
4 |
|||||
|
標(biāo)準(zhǔn)機(jī)柜 |
28,000 |
4 |
|||||
|
2 |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)機(jī)房（2間） |
76.5m2 |
60.3萬 |
云終端 |
3,080 |
45 |
1.Windows操作系統(tǒng)基本操作； 2.Office辦公軟件應(yīng)用； 3.常用軟件實(shí)訓(xùn)教學(xué)； 4.Dreamweaver網(wǎng)頁設(shè)計(jì)； 5.Adobe 軟件應(yīng)用； 6.C語言程序設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)。 ? |
|
顯示器 |
720 |
45 |
|||||
|
鍵鼠套件 |
85 |
45 |
|||||
|
S5120V2-52P-SI交換機(jī) |
3,650 |
1 |
|||||
|
S5120V2-28P-SI交換機(jī) |
2,550 |
1 |
|||||
|
其他 |
50000 |
1 |
|||||
|
3 |
網(wǎng)絡(luò)組建實(shí)訓(xùn)室（2間） |
76.5m2 |
103.2942萬 |
云終端 |
3,080 |
45 |
1.IP地址與子網(wǎng)劃分； 2.靜態(tài)路由配置及RIP動(dòng)態(tài)路由配置； 3.局域網(wǎng)實(shí)現(xiàn)技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)原理與技術(shù)； 4.小型局域網(wǎng)的連接和常見連接故障的排除方法； 5.結(jié)構(gòu)化布線系統(tǒng)的組成與技術(shù)； 6.網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的功能與基本操作。 |
|
顯示器 |
720 |
45 |
|||||
|
鍵鼠套件 |
85 |
45 |
|||||
|
S5120V2-52P-SI交換機(jī) |
3,650 |
1 |
|||||
|
S5120V2-28P-SI交換機(jī) |
2,550 |
1 |
|||||
|
其他 |
50000 |
1 |
|||||
|
4 |
軟件工程實(shí)驗(yàn)室 |
76.5m2 |
50.5565萬 |
云終端 |
3,080 |
45 |
1.Linux操作系統(tǒng)安裝； 2.Linux操作系統(tǒng)常見命令實(shí)訓(xùn)； 3.Pyhon基礎(chǔ)編程及數(shù)據(jù)庫開發(fā)； 4.WEB前端開發(fā)實(shí)訓(xùn)； 5.WEB框架開發(fā)實(shí)訓(xùn)； 6.Java編程基礎(chǔ)； 7.Java Web開發(fā)技術(shù)應(yīng)用； |
|
顯示器 |
720 |
45 |
|||||
|
鍵鼠套件 |
85 |
45 |
|||||
|
S5120V2-52P-SI交換機(jī) |
3,650 |
1 |
|||||
|
S5120V2-28P-SI交換機(jī) |
2,550 |
1 |
|||||
|
Java、Python設(shè)計(jì)軟件及運(yùn)行環(huán)境 |
? |
? |
|||||
|
5 |
網(wǎng)絡(luò)云安全防護(hù)實(shí)訓(xùn)室（網(wǎng)絡(luò)信息安全技能大賽實(shí)訓(xùn)室） |
76.5m2 |
50.5萬 |
云終端1 |
3,080 |
45 |
1.各類虛擬化系統(tǒng)的設(shè)置和應(yīng)用； 2.網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的安裝、維護(hù)、管理和排錯(cuò)工作； 3.制定和優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)互連規(guī)范； 4.使用各種安全設(shè)備和軟件，熟悉常見攻擊和防御辦法，熟悉web安全和滲透技術(shù),能自行進(jìn)行web滲透測試，惡意代碼監(jiān)測和分析； 5.預(yù)防云系統(tǒng)中潛在的安全風(fēng)險(xiǎn)，保證網(wǎng)絡(luò)安全穩(wěn)定的運(yùn)行； 6.完成主流網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)品、VPN、語音等設(shè)備的安裝調(diào)試。 ? |
|
顯示器 |
720 |
45 |
|||||
|
鍵鼠套件 |
85 |
45 |
|||||
|
S5120V2-52P-SI交換機(jī) |
3,650 |
1 |
|||||
|
S5120V2-28P-SI交換機(jī) |
2,550 |
1 |
|||||
|
服務(wù)器、防火墻、VPN 網(wǎng)關(guān)、安全審計(jì)、入侵防護(hù)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)隔離、網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)、電口交換機(jī)、光纖交換機(jī)等設(shè)備。 |
400，000 |
? |
|||||
|
網(wǎng)絡(luò)安全運(yùn)維職業(yè)技能學(xué)習(xí)平臺(tái) |
? |
1 |
|||||
|
網(wǎng)絡(luò)空間安全實(shí)戰(zhàn)平臺(tái)（技能大賽） |
? |
1 |
|||||
|
6 |
WEB開發(fā)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)室（1+X Web前端技術(shù)實(shí)訓(xùn)室） |
65.3m2 |
57.6萬 |
品牌小型服務(wù)器 |
27,000 |
1 |
1.HTML&JS的編輯與設(shè)計(jì)； 2.WEB服務(wù)器的假設(shè)與配置； 3.JAVA程序開發(fā)與設(shè)計(jì)； 4.DW+ASP動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)； 5.PHP+SQL動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)及數(shù)據(jù)庫的架設(shè)與配置； 6.DW+JSP動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)； |
|
云桌面計(jì)算機(jī) |
3,800 |
48 |
|||||
|
局域網(wǎng)連接設(shè)備 |
10,000 |
1 |
|||||
|
PHP動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁實(shí)訓(xùn)平臺(tái) |
0.48萬元 |
35 |
|||||
|
7 |
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)室（2間） |
65.3m2 |
51.45萬 |
RCMS實(shí)訓(xùn)平臺(tái) |
0.45萬元 |
2 |
1.Windows server操作系統(tǒng)安裝與設(shè)置； 2.Linux操作系統(tǒng)安裝與設(shè)置； 3.CentOS操作系統(tǒng)的安裝與設(shè)置； 4.SQLSever數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)安裝與配置； 5.Mysql安裝與配置； 6.sql語言常見應(yīng)用。 |
|
DELL品牌計(jì)算機(jī)終端 |
? |
45 |
|||||
|
S5120V2-52P-SI交換機(jī) |
? |
35 |
|||||
|
路由器 |
? |
16 |
|||||
|
Cisco Packet Tracer、VMware以及HCL等開源軟件平臺(tái) |
0.48萬元 |
35 |
|||||
|
8 |
數(shù)據(jù)中心運(yùn)維實(shí)訓(xùn)室建設(shè) |
76.5m2 |
48.356萬 |
數(shù)據(jù)中心運(yùn)維服務(wù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)平臺(tái) |
36,000 |
1套 |
1.x86設(shè)備、存儲(chǔ)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)、linux、虛擬化、openstack等課程； 2.云計(jì)算主流技術(shù)（計(jì)算虛擬化、存儲(chǔ)虛擬化、網(wǎng)絡(luò)虛擬化）； 3.云計(jì)算系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)能力、云平臺(tái)運(yùn)維管理； 4.云計(jì)算架構(gòu)方案及操作部署； 5.提供shell、python自動(dòng)化運(yùn)維等。 |
|
數(shù)據(jù)中心運(yùn)維服務(wù)實(shí)訓(xùn)資源包 |
28,860 |
1套 |
|||||
|
基礎(chǔ)服務(wù)器 |
86,000 |
2臺(tái) |
|||||
|
實(shí)訓(xùn)服務(wù)器 |
172,000 |
8臺(tái) |
|||||
|
存儲(chǔ)服務(wù)器 |
55,000 |
1臺(tái) |
|||||
|
其他 |
5,700 |
1套 |
|||||
注：教學(xué)功能室可以按照教學(xué)項(xiàng)目、設(shè)備、師資等，進(jìn)行整合確定。
（2）校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基本條件
|
序號 |
單位名稱 |
是否有協(xié)議 |
承擔(dān)教學(xué)任務(wù) |
每次接收人數(shù) |
|
1 |
江蘇省大創(chuàng)金誠科技有限公司 |
有 |
接收學(xué)生就業(yè)、進(jìn)行師資培訓(xùn)，專業(yè)教師下企業(yè)鍛煉， |
15 |
|
2 |
北京金嶺教育科技有限公司 |
有 |
校企共建實(shí)訓(xùn)基地，幫助企業(yè)培養(yǎng)技能人才雙向互贏，效益顯著 |
15 |
|
3 |
連云港伍江數(shù)碼科技有限公司 |
有 |
接收學(xué)生就業(yè)、進(jìn)行師資培訓(xùn)，專業(yè)教師下企業(yè)鍛煉， |
10 |
|
4 |
中國電信連云港分公司 |
有 |
學(xué)生實(shí)習(xí)基地，接收學(xué)生就業(yè)、進(jìn)行師資培訓(xùn) |
15 |
?
（三）教學(xué)資源
1.教材
執(zhí)行教育部關(guān)于職業(yè)院校教材開發(fā)和教材選用的相關(guān)管理制度，完善教材選用制度，經(jīng)過規(guī)范程序擇優(yōu)選用教材，教材全部選自教材目錄庫中。
2.圖書文獻(xiàn)資料
圖書文獻(xiàn)配備能滿足人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、教科研等工作的需要，方便師生查詢、借閱。專業(yè)類圖書文獻(xiàn)包括：有關(guān)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、方法、思維以及實(shí)務(wù)操作類圖書，信息技術(shù)和傳統(tǒng)文化類文獻(xiàn)等。
3.數(shù)字資源
建立了課程教學(xué)平臺(tái)，教師可利用該平臺(tái)實(shí)施教學(xué)活動(dòng)，平臺(tái)支持學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)，并可對學(xué)習(xí)活動(dòng)做實(shí)時(shí)評價(jià)，供教師隨時(shí)調(diào)整教學(xué)。本專業(yè)建立了相應(yīng)的學(xué)習(xí)資源，主要形態(tài)有微課視頻、動(dòng)畫視頻、企業(yè)操作視頻、典型案例視頻、虛擬仿真軟件等。
九、質(zhì)量管理
（一）教學(xué)管理與教學(xué)改革
1.建立專業(yè)建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量診斷與改進(jìn)機(jī)制，健全專業(yè)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理制度，完善課堂教學(xué)、教學(xué)評價(jià)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)以及專業(yè)調(diào)研、人才培養(yǎng)方案更新、資源建設(shè)等方面質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，通過教學(xué)實(shí)施、過程監(jiān)控、質(zhì)量評價(jià)和持續(xù)改進(jìn)，達(dá)到人才培養(yǎng)規(guī)格。
2.完善教學(xué)管理機(jī)制，加強(qiáng)日常教學(xué)組織運(yùn)行與管理，定期開展課程建設(shè)水平和教學(xué)質(zhì)量診斷與改進(jìn)，建立健全巡課、聽課、評教、評學(xué)等制度，建立與企業(yè)聯(lián)動(dòng)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)督導(dǎo)制度，嚴(yán)明教學(xué)紀(jì)律，強(qiáng)化教學(xué)組織功能，定期開展公開課、示范課等教研活動(dòng)。
3.建立畢業(yè)生跟蹤反饋機(jī)制及社會(huì)評價(jià)機(jī)制，并對生源情況、在校生學(xué)業(yè)水平、畢業(yè)生就業(yè)情況等進(jìn)行分析，定期評價(jià)人才培養(yǎng)質(zhì)量和培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成情況。
4.加強(qiáng)專業(yè)教研活動(dòng)，充分利用評價(jià)分析結(jié)果有效改進(jìn)專業(yè)教學(xué)，持續(xù)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
5.建立人才培養(yǎng)方案實(shí)施的監(jiān)管體系，加強(qiáng)對人才培養(yǎng)方案實(shí)施情況的檢查視導(dǎo)和必要的質(zhì)量監(jiān)測。
6．建立頂崗實(shí)習(xí)制度。頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)有組織、有計(jì)劃、有考核，有落實(shí)，保證工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的順利實(shí)施。
7．建立校企合作長效機(jī)制
合作雙方簽訂協(xié)議，明確職責(zé)，規(guī)范雙方的行為。學(xué)校保證人才培養(yǎng)質(zhì)量，保證企業(yè)用人的優(yōu)選權(quán)，為企業(yè)提供培訓(xùn)、技術(shù)等方面的支持。企業(yè)保證在設(shè)備、場地等條件上的支持及人員的支持，保證學(xué)生實(shí)訓(xùn)任務(wù)的安排。加大對學(xué)生和家長的宣傳力度，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與校企合作的主動(dòng)性。建立校企合作考核指標(biāo)和獎(jiǎng)懲措施。將開展校企合作工作情況納入教學(xué)質(zhì)量保障體系中，不斷檢驗(yàn)、改進(jìn)校企合作工作。
（二）畢業(yè)要求
學(xué)生學(xué)習(xí)期滿，經(jīng)考核、評價(jià)，符合下列要求的，予以畢業(yè)：
1.在校期間思想政治操行考核合格。
2.完成學(xué)校實(shí)施性方案所制定的各教學(xué)環(huán)節(jié)活動(dòng)，各門課程成績考核合格。
3.取得學(xué)校實(shí)施性方案所規(guī)定的計(jì)算機(jī)等級考試，參加并通過學(xué)業(yè)水平考試，取得相應(yīng)專業(yè)職業(yè)資格證書（四級）。
?
十、編制說明
（一）編制依據(jù)
1.本方案依據(jù)《江蘇省中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案（征求意見稿）》和《江蘇省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試計(jì)算機(jī)類專業(yè)理論考試大綱和技能考試大綱》等相關(guān)要求編制制定。
2.本方案充分體現(xiàn)構(gòu)建以能力為本位、以職業(yè)實(shí)踐為主線、以項(xiàng)目課程為主體的模塊化專業(yè)課程體系的課程改革理念。
3.考慮經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求。圍繞江蘇經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和職業(yè)崗位能力要求，確定專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容，推進(jìn)專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對接、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接、學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書對接、職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)對接。
4.服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展。尊重學(xué)生特點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生潛能，強(qiáng)化學(xué)生綜合素質(zhì)和關(guān)鍵能力培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，滿足學(xué)生階段發(fā)展需要，奠定學(xué)生終身發(fā)展的良好基礎(chǔ)。
5.注重中高等職業(yè)教育課程銜接。統(tǒng)籌安排公共基礎(chǔ)、專業(yè)理論和專業(yè)實(shí)踐課程，科學(xué)編排課程順序，精心選擇課程內(nèi)容，強(qiáng)化與后續(xù)高等職業(yè)教育課程銜接。
6.堅(jiān)持理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。注重學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一，堅(jiān)持“做中學(xué)、做中教”，加強(qiáng)理論課程與實(shí)踐課程的整合融合，推行項(xiàng)目教學(xué)、場景教學(xué)、主題教學(xué)和崗位教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力和職業(yè)技能培養(yǎng)。
7.落實(shí)“2.5+0.5”人才培養(yǎng)模式，學(xué)生校內(nèi)學(xué)習(xí)5個(gè)學(xué)期，校外頂崗實(shí)習(xí)不超過1學(xué)期。每學(xué)年為52周，其中教學(xué)時(shí)間40周（含復(fù)習(xí)考試），假期12周。第1至第5學(xué)期，每學(xué)期教學(xué)周18周，考試、機(jī)動(dòng)各1周，按28-30學(xué)時(shí)每周計(jì)算；第6學(xué)期頂崗實(shí)習(xí)17或19周，按29學(xué)時(shí)每周計(jì)算。
8.考慮到專業(yè)和職業(yè)（崗位）的實(shí)際需求，對接工業(yè)和信息化部、人力資源社會(huì)保障部核發(fā)的《計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格證書》及以下“1+X”職業(yè)技能等級證書：《網(wǎng)絡(luò)安全運(yùn)維》、《網(wǎng)絡(luò)安全服務(wù)》、《網(wǎng)絡(luò)安全運(yùn)營平臺(tái)管理》、《網(wǎng)絡(luò)安全滲透測試》、《網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)管理》。
9.任意選修課程結(jié)合學(xué)生個(gè)性發(fā)展需求和學(xué)校辦學(xué)特色，結(jié)合我校技能大賽進(jìn)課堂課程改革項(xiàng)目。
（二）開發(fā)團(tuán)隊(duì)
開發(fā)團(tuán)隊(duì)（本方案由江蘇省連云港中等專業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)牽頭，計(jì)算機(jī)教研室開發(fā)，經(jīng)連云港市職業(yè)教育教科研中心信息技術(shù)組審定。專業(yè)負(fù)責(zé)人劉全，核心成員王健、李石磊、耿麗麗，主審陳冰、陳恒水、王義。
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學(xué)校對本方案編制（修訂）說明 |
? 1.《江蘇省連云港中等專業(yè)學(xué)校中等職業(yè)教育電子計(jì)算機(jī)類網(wǎng)絡(luò)信息安全專業(yè)實(shí)施性人才培養(yǎng)方案》依據(jù)《江蘇省中等職業(yè)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)信息安全專業(yè)指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案(征求意見禱)》和《江蘇省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)類專業(yè)理論考試大綱和技能考試大綱》等相關(guān)要求編制制定。 2.本專業(yè)人才培養(yǎng)方案中的課程設(shè)置按公共基礎(chǔ)課和專業(yè)平臺(tái)課程、技能課程、必修課程和選修課程板塊設(shè)計(jì)。任意選修課可根搖學(xué)生實(shí)際情況，決定開設(shè)謀程的種類和教學(xué)時(shí)數(shù)，本專業(yè)學(xué)生學(xué)完規(guī)定的課程，達(dá)到規(guī)定的總學(xué)分，思想品德經(jīng)鑒定符合要求，準(zhǔn)予畢業(yè)。 3.網(wǎng)絡(luò)信息安全專業(yè)的實(shí)施性人才培養(yǎng)方案是我校在對連云港IT產(chǎn)業(yè)進(jìn)行充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，經(jīng)過對用人單位的崗位性質(zhì)、崗位蔫求的調(diào)查，緊密聯(lián)系本校的實(shí)際情況，經(jīng)過用人單位和廣大專業(yè)教師的討論、修改，本著我校的“為連云港地方經(jīng)濟(jì)培養(yǎng)合格的管理者和生產(chǎn)者”的辦學(xué)宗旨而制定。培養(yǎng)出能勝任網(wǎng)絡(luò)安全、信息加密以及相應(yīng)服務(wù)、管理等一線工作，具備職業(yè)遣應(yīng)能力和可持續(xù)發(fā)展能力的高索質(zhì)勞動(dòng)者和復(fù)合型技術(shù)技能人才，本方案由江蘇省連云港中等專業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)牽頭，計(jì)算機(jī)教研室開發(fā)，江蘇省大創(chuàng)金誠信息有限公司參與,經(jīng)連云港市職業(yè)教育信息技術(shù)類教科研中心審定。專業(yè)負(fù)責(zé)人劉全，核心成員王健、李石磊、耿麗麗，主審陳冰、陳恒水、王義。 ? ?????????????????????????????????????2023年2月27日 ? ?????????????????????????????????????????? |
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縣區(qū)教育局審核意見 |
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市教育局審批意見 |
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