近日，松霖學(xué)院的同學(xué)們進(jìn)行了制作“杭式番茄魚片”、“清湯翡翠蝦球”、“花雕白芷燜鴨翅”的學(xué)習(xí)和實(shí)操。

一踏入教室，撲鼻而來(lái)的是各種食材混合的誘人香氣。灶臺(tái)上，爐火正旺，仿佛在召喚著這些年輕的烹飪學(xué)子。同學(xué)們身著整潔的工服，頭戴工帽，個(gè)個(gè)精神抖擻，眼中閃爍著對(duì)知識(shí)的渴望。

老師在示范臺(tái)前，有條不紊地講解著烹飪步驟。從食材的挑選、處理，到火候的把握、調(diào)料的運(yùn)用，每一個(gè)細(xì)節(jié)都不放過(guò)，豐富的知識(shí)如涓涓流匯入學(xué)生們的腦海。同學(xué)們?nèi)褙炞?，目光緊緊跟隨老師的動(dòng)作，認(rèn)真記錄，像是在欣賞一場(chǎng)精彩的藝術(shù)表演。

實(shí)踐環(huán)節(jié)，教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。切菜聲、翻炒聲交織成一曲獨(dú)特的樂(lè)章。學(xué)生們熟練地拿起刀具，將食材切割成合適的形狀。蔬菜在他們手下變得精致無(wú)比，肉類也處理得恰到好處。爐灶點(diǎn)燃，火焰跳躍，鍋中倒油，輕微的滋滋聲響起。食材入鍋，瞬間香氣彌漫，翻炒動(dòng)作行云流水。他們仔細(xì)觀察著食材的變化，謹(jǐn)慎地添加調(diào)味料，力求完美呈現(xiàn)菜品味道。

松霖學(xué)院的同學(xué)們們?cè)趯I(yè)課上，正一步步向著成為烹飪大師的夢(mèng)想前行，用熱情和努力為美食文化的傳承添磚加瓦。