2024年度江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院化學(xué)課程教師教學(xué)能力提升暨新教材研討活動在連云港中專辦學(xué)點交通運輸系舉行
日期:2024-12-27  作者: 來源:  瀏覽量:0

2024年度江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院化學(xué)課程教師教學(xué)能力提升暨新教材研討活動在連云港中專辦學(xué)點舉行

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12月19日至12月20日,江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院其他課程建設(shè)指導(dǎo)委員會化學(xué)課程教師教學(xué)能力提升培訓(xùn)暨新教材研討在連云港中專辦學(xué)點舉行。連云港中專辦學(xué)點姜永寶副校長、學(xué)院其他課程建設(shè)指導(dǎo)委員會盛鳳軍秘書長、連云港中專辦學(xué)點交通運輸系江莉軍主任以及來自全省各成員校的二十余位化學(xué)教師參加了此次活動。

活動涵蓋了化學(xué)新教材課堂教學(xué)展示與交流、新教材使用研討、有效課堂構(gòu)建專題講座、課程思政集體備課研討交流、化學(xué)化工安全生產(chǎn)體驗等多個維度,旨在為化學(xué)學(xué)科教師搭建了展示風(fēng)采、交流互鑒的平臺,同時共同研討剖析新教材精髓、探索創(chuàng)新教學(xué)模式,用好新教材落實新課標新理念,進而全面提升化學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

1.開幕式

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12月19日下午開幕式上,姜永寶副校長代表承辦方,對與會教師的到來表達了誠摯歡迎,并指出化學(xué)是醫(yī)藥衛(wèi)生、農(nóng)林牧漁、加工制造、交通運輸、土木水利類等相關(guān)專業(yè)學(xué)生進一步學(xué)習(xí)專業(yè)課程的基礎(chǔ),授課群體較大。因此,在立德樹人,培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才方面顯得尤為重要。此次活動對于推動化學(xué)學(xué)科教育事業(yè)的發(fā)展具有深遠意義,勉勵全體教師把握機遇,深入研討,攜手為提升教學(xué)質(zhì)量貢獻力量。

課程建設(shè)指導(dǎo)委員會盛鳳軍秘書長強調(diào)新教材的實施是教育改革的關(guān)鍵環(huán)節(jié),教師應(yīng)深入研讀新教材,把握其核心理念與教學(xué)方法,勇于創(chuàng)新。同時應(yīng)積極參與研討交流,共同探索化學(xué)學(xué)科教育的新路徑與新策略。

2.有效課堂構(gòu)建專題講座

活動期間,連云港中專辦學(xué)點的魏樸處長圍繞“化學(xué)與出行融合課堂——教學(xué)大賽分享交流”的主題,分享了其教學(xué)大賽實踐的寶貴經(jīng)驗。

交通運輸系屠珍珍老師則帶來了題為“課程思政案例構(gòu)建與實踐:以汽車維修類專業(yè)化學(xué)課程為例”的講座,深入剖析了化學(xué)課程中課程思政元素立足地方經(jīng)濟,與專業(yè)課程的有效融合。

3.新教材課堂教學(xué)展示與交流

屠珍珍老師和蘇州高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的陳麗老師在交通運輸系的2024級港口機械運用與維修3+3班和2024級車身修復(fù)3+3班,分別展示了《小裝置,大能量:探索原電池的奧秘》和《氧化還原反應(yīng)》兩節(jié)公開課,生動展現(xiàn)了化學(xué)新教材在教學(xué)實踐中的創(chuàng)新應(yīng)用,課程思政元素的有效融入,贏得了與會教師好評。

4.新教材使用和課程思政集體備課研討交流

課堂教學(xué)展示活動后,開展了新教材使用和課程思政集體備課研討交流活動。與會教師根據(jù)自己的教學(xué)使用感受對新教材提出了改進意見。同時對于化學(xué)課程中思政元素的選擇框架組織、內(nèi)容銜接、案例等方面開展了交流討論。

5.化學(xué)化工安全生產(chǎn)體驗

20日上午,全體教師赴徐圩新區(qū)綜合實訓(xùn)基地,現(xiàn)場體驗化工安全生產(chǎn)及化工應(yīng)急救援,開展了《安全至上 生態(tài)優(yōu)先,共助高質(zhì)量發(fā)展》專題微黨課。圍繞企業(yè)需求,會教師一起學(xué)習(xí)了國家重點監(jiān)管危化工藝實操設(shè)備,了解了企業(yè)崗前培訓(xùn)、化工生產(chǎn)、檢維修、事故應(yīng)急處置等化工生產(chǎn)全流程、全過程化工安全實訓(xùn)設(shè)備等。

此次活動的成功舉辦,不僅標志著化學(xué)教師教學(xué)能力的顯著提升,更是對新教材實施成效的一次重要檢驗。通過活動,教師們對課程思政建設(shè)和與專業(yè)課程的融合有了更為深刻的理解,為今后的教學(xué)實踐提供了堅實的支撐與保障。同時,活動也進一步促進了各成員學(xué)校之間的深度交流與合作,共同推動了化學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

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