? ? 以學生為中心，傾聽學生心聲，關(guān)注學生需求，12月6日下午機電工程系組織了學生教評活動。此次活動旨在通過學生的反饋，了解教師教學的實際情況，發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題與不足，并為教師提供改進的方向和建議，推動我系教育教學質(zhì)量的持續(xù)提升。本次評教首次采用了在線問卷的形式，解決了往年線下評教數(shù)據(jù)不易統(tǒng)計的弊端。

? ??本次教學評價，面向全系5個年級、38個班級，每班隨機選取10位代表，根據(jù)填寫的年級-班級，自動匹配本班的課程及授課教師，保證了評教數(shù)據(jù)的準確性和全面性。評教問卷涵蓋了教學內(nèi)容、教學方法、教學態(tài)度、教學效果等多個方面，確保能夠全面真實地反映學生的教學感受。

? ? 后續(xù)機電工程系將安排專人對收集的問卷進行整理和分析，深入挖掘數(shù)據(jù)的意義與價值，發(fā)現(xiàn)教學中存在的共性問題，使系部能夠有針對性地制定改進措施，推動教學質(zhì)量的整體提升；同時精準了解每位教師的教學優(yōu)勢和不足，為教師提供有針對性的反饋和建議。

? ? 評教結(jié)束后，機電工程系教學科及時對評教結(jié)果進行了整理與匯總。結(jié)果顯示，學生們對教師教學情況的總體滿意度較高，但也存在一些需要改進的地方。針對這些問題，教學科將及時向相關(guān)教師反饋評教信息，促進師生之間的溝通與交流，推動了教師不斷改進教學方法和手段，提高了教學質(zhì)量和效果。