為期三天的迎評(píng)剛剛結(jié)束，大家也終于從高度緊張中稍微放松下來(lái)，通過(guò)老師們的言語(yǔ)和舉止，我們?cè)缫阎獣赃@次迎評(píng)對(duì)于學(xué)校的重要性，對(duì)學(xué)校的影響頗深。從四月初時(shí)，班主任就對(duì)我們進(jìn)行了關(guān)于迎評(píng)的“預(yù)警”，當(dāng)時(shí)還有不少同學(xué)對(duì)此不當(dāng)回事，可從幾天后身邊環(huán)境管理的潛移默化，讓所有人都明白了這件事的重要程度，不僅是對(duì)學(xué)校，對(duì)我們學(xué)生也是如此。

迎評(píng)首先要明確的一點(diǎn)，就是我們所學(xué)專業(yè)的精神和培養(yǎng)目標(biāo)，對(duì)這些的了解其實(shí)不止對(duì)于迎評(píng)有所對(duì)證，關(guān)于我們畢業(yè)后的就業(yè)及在學(xué)習(xí)生涯的目標(biāo)規(guī)劃也是有幫助的。我所學(xué)習(xí)的機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握本專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，面向通用設(shè)備制造業(yè)，機(jī)電產(chǎn)品、機(jī)械設(shè)備的工程技術(shù)人員、設(shè)備修理人員、產(chǎn)品銷售人員等職業(yè)群，能夠從事自動(dòng)生產(chǎn)線安裝、調(diào)試、運(yùn)維、機(jī)電一體化設(shè)備生產(chǎn)管理、銷售、技術(shù)支持以及初步開(kāi)發(fā)工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是德智體美勞全面發(fā)展，不止是在專業(yè)技能方面，個(gè)人修養(yǎng)上也要有所顧及，要做到職業(yè)道德和個(gè)人素養(yǎng)共同發(fā)展。

迎評(píng)的另一個(gè)重心，就是于學(xué)校的環(huán)境和老師教案準(zhǔn)備的檢查，學(xué)校的環(huán)境雖有環(huán)衛(wèi)工人進(jìn)行一定的打掃清潔，但教學(xué)樓及宿舍都是我們同學(xué)打掃的區(qū)域，地面是否清潔，玻璃是否干凈等等，都為專家組檢查的因素。打掃衛(wèi)生在我們?nèi)粘Ｉ钪衅鋵?shí)也是不可或缺的事情，剛剛開(kāi)學(xué)時(shí)針對(duì)這個(gè)問(wèn)題班主任對(duì)我們就進(jìn)行了不少教育，也使我們養(yǎng)成了“勤打掃，愛(ài)衛(wèi)生”的好習(xí)慣，它反映的不止是班級(jí)的整體面貌，還有作為值日生的同學(xué)的性格和習(xí)慣，主動(dòng)打掃的大多數(shù)都是做事積極、不需要他人催促的人，若是要靠別人喊才能行動(dòng)的，自然反之。

歸根結(jié)底，迎評(píng)的意義就是為了檢驗(yàn)學(xué)校的教育成果，在不同方面對(duì)學(xué)生的教育成果。努力使迎評(píng)時(shí)期學(xué)校的精神狀態(tài)成為日常，這會(huì)讓同學(xué)的學(xué)習(xí)精神和自我管理能力有著很大的提高。讓我們從自己做起，不在學(xué)校和老師的要求下就能做到積極、主動(dòng)的配合工作以及參與活動(dòng)，讓勤奮好學(xué)、吃苦耐勞的精神成為我們生活中自然養(yǎng)成的習(xí)慣?！罢\(chéng)信篤學(xué)，精業(yè)多能”是我們的校訓(xùn)，我們要將其作為目標(biāo)，向著去努力、去奮斗，成為更好的自己。

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