2020年4月，我們迎來了一個特殊的開學(xué)季。疫情當(dāng)下，全國職業(yè)學(xué)校教學(xué)模式都面臨著一個巨大挑戰(zhàn)，師生應(yīng)當(dāng)如何面對教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變？線上教學(xué)應(yīng)當(dāng)如何高效展開？圍繞著大家最關(guān)心的問題，化學(xué)工程系學(xué)生記者團(tuán)邀請到了化學(xué)工程系主任胡可云分享他在疫情期間線上教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)與感想。

嘉賓介紹

胡可云老師，1995年6月畢業(yè)于南京化工大學(xué)有機(jī)化工專業(yè)，本科學(xué)歷、教育碩士學(xué)位、中央黨員、高級講師、化工總控工技師、化工工藝試驗(yàn)工技師、現(xiàn)任學(xué)?；瘜W(xué)工程系主任。曾榮獲“連云港市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“連云港市教育局嘉獎三等功”、“連云港市現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用先進(jìn)工作者”等表彰。

問題一：胡主任您好，請問您認(rèn)為此次疫情給線上教學(xué)的發(fā)展帶來了怎樣的機(jī)遇和挑戰(zhàn)？

在線教學(xué)是響應(yīng)國家在特殊的、突發(fā)的疫情情況下“停教不停學(xué)”號召的有效舉措。它不僅緩解了家長對孩子學(xué)習(xí)成績下降的擔(dān)心，也是教學(xué)的延續(xù)，是教學(xué)形式的改革， 有力地促進(jìn)了老師們信息化教學(xué)能力的提升，也是對同學(xué)們學(xué)習(xí)能力的一次考驗(yàn)。對于老師來說線上教學(xué)也讓老師嘗試，改變教學(xué)方式、方法、策略、轉(zhuǎn)變思維、適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境。

提高了他們信息技術(shù)的應(yīng)用能力，適應(yīng)了時代發(fā)展的潮流。對于學(xué)生來說，線上學(xué)習(xí)是一種個人空間的學(xué)習(xí)，對自律性要求很高，如何增強(qiáng)自律性對同學(xué)們來說也是一個很大的挑戰(zhàn)。而對于學(xué)校來說，最大的挑戰(zhàn)就是要轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，展現(xiàn)引領(lǐng)性，超前性，增強(qiáng)執(zhí)行力，緊跟改革步伐，只有這樣才能更快適應(yīng)線上教學(xué)。

問題二：那在您看來，線上教學(xué)與線下教學(xué)都有哪些優(yōu)勢呢？

兩種教學(xué)方式有各自的優(yōu)缺點(diǎn)，課堂實(shí)時教學(xué)過程中，老師能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的問題，從而調(diào)整教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。另外，課堂實(shí)時教學(xué)能完成教學(xué)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，訓(xùn)練學(xué)生的動手能力和理論與實(shí)踐結(jié)合能力。網(wǎng)上教學(xué)的優(yōu)勢在于教學(xué)資源的利用以及先進(jìn)的信息化教學(xué)手段的使用，提高了教學(xué)效率，豐富了教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)了學(xué)生自主探究的能力。通過這次疫情期間的線上教學(xué)過程，老師們也意識到教學(xué)改革要緊跟科技進(jìn)步的步伐，要及時掌握和利用先進(jìn)的教學(xué)手段將最新的知識傳授給學(xué)生，讓學(xué)生能適應(yīng)時代的變化，要將實(shí)時教學(xué)和網(wǎng)上教學(xué)的優(yōu)勢進(jìn)行互補(bǔ)，更好地為教學(xué)服務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量。

問題三：對于化學(xué)工程系在疫情期間舉行了許多活動，對于同學(xué)們的表現(xiàn)有什么看法？

通過同學(xué)們豐富多彩的展示，可以看出同學(xué)們的動手能力都很強(qiáng)，運(yùn)動細(xì)胞.音樂細(xì)胞也很多，有的同學(xué)以前在家從來不干活的，這次表現(xiàn)的也很好，學(xué)會做些家務(wù)了。更重要的是，老師們想通過這些活動，拉近學(xué)生和家長間的距離，讓學(xué)生能放下手機(jī)，多陪陪父母，陪他們聊聊天，溝通一下思想，讓學(xué)生體驗(yàn)下家長的辛苦， 能為家長分擔(dān)些家務(wù)，讓學(xué)生能學(xué)會感恩，從而轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，能認(rèn)真學(xué)習(xí)、回報(bào)父母、報(bào)效祖國。有些家長也反映，疫情期間的活動，讓學(xué)生變得懂事了，成熟了。

在采訪的結(jié)尾，胡主任說：“我相信，隨著教育改革的推進(jìn)，無論疫情什么時候結(jié)束，線上教學(xué)都會越來越好，不斷推動職業(yè)教育的發(fā)展和進(jìn)步，教師應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)新的教學(xué)模式”。

整個采訪過程中，我們深切感受到了胡主任對于教學(xué)的滿腔熱忱,感謝胡主任的寶貴分享！