? 國慶前夕，我們15化工高職班在學(xué)校電工車間進(jìn)行了為期一周的電工實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)。?

? 實(shí)習(xí)之初，有同學(xué)不解，說我們是化工專業(yè)的學(xué)生，怎么會實(shí)習(xí)電工？我也帶著懷疑的態(tài)度參加了實(shí)習(xí)，幾天后，我否定了當(dāng)初的看法。實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)教給我的，不僅是來自于實(shí)踐的專業(yè)知識，而且是一種創(chuàng)造力和融通力。在實(shí)習(xí)過程中，很多的地方要我們?nèi)ニ伎?，更多的是要我們?nèi)ビH自操作，好多東西看起來十分簡單，直至自己動(dòng)手時(shí)才發(fā)現(xiàn)，看時(shí)容易做時(shí)難。通過10天的金工和電工實(shí)訓(xùn)，我了解到很多專業(yè)知識，在意志上也得到了鍛煉，有勞動(dòng)的汗水，更有收獲的快樂。通過實(shí)訓(xùn)，我們對電工工具、電器元件及線路安裝有一定的感性和理性認(rèn)識；了解了一些線路原理以及通過線路圖安裝、調(diào)試、維修的方法；對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做初步的理解。通過實(shí)訓(xùn)，提高了我們工科學(xué)生的大專業(yè)能力、跨專業(yè)能力，也潛移默化地培養(yǎng)了我們吃苦的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)。

??感謝班主任能經(jīng)常陪在我們身邊，讓我們這些遠(yuǎn)離父母的孩子感受到家庭的溫暖，在我們學(xué)習(xí)偷懶時(shí)鞭策我們繼續(xù)堅(jiān)持下去。

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雖然，我們的視角不夠高遠(yuǎn)；雖然，我們的文字不夠精煉，但我們一直在行動(dòng)！

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