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- 時間:2012-12-06
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關(guān)于內(nèi)地新疆中職班教師優(yōu)秀教案評比的通知
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為進(jìn)一步促進(jìn)我校新疆班內(nèi)涵建設(shè),加強(qiáng)新疆班教學(xué)常規(guī)管理,規(guī)范教案的編寫,增強(qiáng)教師間的教學(xué)交流,營造教師潛心教學(xué)、鉆研教學(xué)的良好氛圍,以評促建,以評促優(yōu),提高教學(xué)水平和質(zhì)量,經(jīng)研究,決定舉辦連云港中等專業(yè)學(xué)校2012年度內(nèi)地新疆中職班教師優(yōu)秀教案評比活動?,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、參評范圍及教案要求
1.參評范圍:全校所有新疆班專兼職教師全員參與。
2.參評教案要求:參評的教案應(yīng)符合我校教案基本格式(見Q群:276919812);參評教案應(yīng)為2011-2012年度所授課程的隨堂教案;參評的教案應(yīng)自主編寫,以2學(xué)時為單位編寫教案。
3.評分標(biāo)準(zhǔn)見評分表(附表)。
4. 請系部于2012年12月31日前將教案與匯總表的電子稿發(fā)送到電子信箱:zhuohongqiang1978@126.com,發(fā)送后須電話確認(rèn)(18936651218)。發(fā)送要求:
(1)類別(在頁眉右上角處用方框標(biāo)出標(biāo)明)。例如:文化課或?qū)I(yè)課。建以類別命名的文件夾;
(2)文件夾內(nèi)含參賽教案及教案匯總表;
(3)本次參評作品一律以系部為單位集體報(bào)送,不接受個人報(bào)送;
(4)將聘請專家、學(xué)科代表組成評審組進(jìn)行評比,并于2013年1月上旬公布。
二、評選程序
1.在廣泛動員的基礎(chǔ)上,由系部組織初評,擇優(yōu)推薦;
2.對上報(bào)教案,將組織專家進(jìn)行評審設(shè)獎,頒發(fā)證書,在學(xué)校網(wǎng)站上公布獲獎名單,并作為今后評選各級教科研類榮譽(yù)的依據(jù);
3.匯編優(yōu)秀教案集,向全校教師進(jìn)行推薦。
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連云港中等專業(yè)學(xué)校
二〇一二年十二月三日
優(yōu)秀教案評分標(biāo)準(zhǔn)
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序號 | 評價(jià)項(xiàng)目 | 評價(jià)標(biāo)準(zhǔn) | 分值 |
1 | 教案基本格式要求,撰寫認(rèn)真、規(guī)范 | 有:課程名稱、授課班級、學(xué)時數(shù)、授課形式、習(xí)題作業(yè)、預(yù)習(xí)要求 | 5 |
2 | 教案結(jié)構(gòu)完整、規(guī)范 | 含:教學(xué)目的、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)方法、教具使用、板書設(shè)計(jì)、課的進(jìn)程、時間分配、講課提示、課程小結(jié) | 10 |
3 | 教案內(nèi)容準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)容組織能體現(xiàn)先進(jìn)的教學(xué)方法 | 教案符合課程的科學(xué)體系,邏輯層次分明,詳略得當(dāng),能針對不同的教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn),分別運(yùn)用適合的教學(xué)方法,有師生互動環(huán)節(jié),能體現(xiàn)提出問題、分析問題、解決問題的全過程 | 25 |
4 | 與教材聯(lián)系緊密、符合教學(xué)大綱要求。能采用現(xiàn)代化教學(xué)手段 | 要切合學(xué)生(專業(yè))發(fā)展的需要恰當(dāng)選擇和組織教學(xué)內(nèi)容;結(jié)合課程特點(diǎn)及自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn),注重理論聯(lián)系實(shí)際,突出教學(xué)特色 | 20 |
5 | 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)突出、醒目 | 對教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)問題分析準(zhǔn)確,各有側(cè)重,在教案中做出醒目標(biāo)記 | 25 |
6 | 教案有所創(chuàng)新,不斷充實(shí),體現(xiàn)教學(xué)改革精神,具有顯著特色 | 教師在教學(xué)活動的準(zhǔn)備、實(shí)施及反思階段的思路修正、內(nèi)容更新、認(rèn)識提升的過程和體悟,注意反映學(xué)科發(fā)展的前沿動態(tài)和最新科研成果 | 10 |
7 | 個性特色和創(chuàng)造性(加分項(xiàng)) | 教案在反映學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,能積極融入自己的人格和認(rèn)知特點(diǎn),(體現(xiàn)教師的個性特點(diǎn)和獨(dú)特見解),彰顯正在或已經(jīng)形成的教學(xué)風(fēng)格 | 5 |
合? 計(jì) | 100 |
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教案匯總表
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序號 | 類別 | 題目 | 作者單位 | 作者姓名 | ? 備注 |
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