各部門：

? ? ? ?接省人力資源社會保障廳通知，開展2024年技工院校辦學(xué)水平評估。督導(dǎo)評估要求：

? ? ? ? 一、督導(dǎo)評估時間。2024年5月至10月，分三個階段：各 學(xué)校自評于5月底前完成，設(shè)區(qū)市審核于6月底前完成，省級抽 評10月底前完成。?

? ? ? ? 二、督導(dǎo)評估內(nèi)容。黨的建設(shè)、學(xué)校管理、教育教學(xué)、辦學(xué) 保障和辦學(xué)效果五個方面。

? ? ? ? 三、督導(dǎo)評估對象。全省經(jīng)批準設(shè)立滿3年（2021年9月1 日前設(shè)立）或升格滿3年的技工院校。

? ? ? ?四、督導(dǎo)評估　式。采取督評結(jié)合的方式一體組織實施，學(xué) 校對照《江蘇省技工院校辦學(xué)水平評估辦法（試行）》開展總結(jié) 自評，準備能夠反映辦學(xué)水平的過程性和成果性材料、臺賬等， 撰寫自評報告，填寫自評得分表。市局對自評情況逐一進行審核， 形成審核報告和審核評估得分表，上一年度督導(dǎo)評估不合格的單 位要形成專門審核報告。省廳對前2年未評估的技工院校及上年 度評估不合格技工院校進行省級評估。?

? ? ? ?五、督導(dǎo)評估要求。此次辦學(xué)水平督導(dǎo)評估是對全省所有技 工院校進行全覆蓋督導(dǎo)評估的最后一輪，各地各校要全面梳理分 析3年評估周期的督導(dǎo)評估情況，端正技工教育辦學(xué)方向，規(guī)范 技工院校管理，增強辦學(xué)治校能力。要緊緊圍繞培育高技能人才， 服務(wù)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展，優(yōu)化專業(yè)設(shè)計和人才培養(yǎng)方案，推動辦學(xué) 水平提升。要認真研究督導(dǎo)評估文件的具體要求，成立相關(guān)工作 專班，細化實施方案，按照規(guī)定的程序、方法和時間節(jié)點，認真 組織好督導(dǎo)評估工作。要強化督導(dǎo)評估結(jié)果運用，與單位的升級 升格、項目建設(shè)、辦學(xué)年檢掛鉤。要堅持問題導(dǎo)向，著力解決制 約辦學(xué)治校瓶頸問題，認真補齊短板弱項，推動技工教育高質(zhì)量 發(fā)展。

? ? ?各部門高度重視，認真落實分工要求，材料于5月20日前上交質(zhì)量監(jiān)控處。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?質(zhì)量監(jiān)控處

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2024.5.10

附件：辦學(xué)水平評估細則及分工